关于开展2017年全区中小学心理健康
教育主题班会展示评比的通知
发布:丁晓玲  时间:2017/4/20 8:52:20  来源:宁夏教研网  点击: 讨论:

 

 

 

                                       宁教研函【2017】33

各市、县(区)教研室、宁东教育办公室、厅直属各学校:

心理健康教育主题班会展示评比活动的开展,对于提高学校德育工作的针对性和实效性发挥了积极的促进作用。今年我们将继续开展此项活动,现就有关事宜通知如下:

一、主题班会的内容

   我们将为各学段班主任提供2个主题素材,参赛选手现场抽取素材,授课时间为40分钟。

二、具体要求和安排

1、主题班会授课方法:运用课堂讨论、体验、分享、澄清等方法,在推进教学环节的同时解决学生现场生成的问题,通过恰当的课堂活动让学生对主题有所体验和感悟。是一个师生讨论沟通的过程而不是说理、劝告、教导的过程,课堂的重心应在师生的互动交流上。

 2、授课年级:小学四、五年级,初中七、八年级,高中一年级。

三、展示评比的参加对象

担任班主任工作3年以上的中小学在岗班主任。

四、展示评比的程序和奖项设置

1、选拔方式:展示评比分小学组、初中组、高中组。各县(区)教研室组织初评,大市教研室组织复评并推荐3名小学班主任、2名初中班主任、1名高中班主任参加全区展示评比。

2、自治区教研室将对各大市的市级选拔赛进行检查指导,请各大市确定市级选拔赛时间后电话告知自治区教研室,并于20171030日前上报参加全区展示评比的教师名单(请写明姓名、学校、联系电话)至电子邮箱nxxl2006@163.com,全区展示评比具体事宜另行通知。

联系人:丁晓玲  电话:0951-5559238

 

附件:2017年全区中小学主题班会展示评比素材

 

 

宁 夏 教 育厅 教 学 研 究 室

宁夏教育学会中小学心理健康教育研究会

       0一七年四月十九日

附件:2017年全区中小学主题班会展示评比素材

 

 

 

 

 

 

 

 

小学组主题素材

1、《成长教育》四年级上册第七课《当我们遇到挫折时》

   小明平时作文写得不错,老师经常表扬他,把他的作文读给大家听。但在最近的一次习作中,老师说他跑题了,要求他重写,他的心情十分沮丧,老师讲评其它同学的优秀文章时,他一直低着头无心听讲,课后也不想与其他同学交谈,只是静静地坐在自己的座位上。回到家妈妈看他心情不好,问他遇到什么事了,小明也不愿意细说,只是说自己再也不想写作文了。请根据类似现象设计一节主题班会,帮助学生学会面对挫折。

2、请根据学生迷恋网络游戏的现象设计一节主题班会课。

初中组主题素材

1、请根据校园欺凌和校园暴力现象设计一节主题班会课。

2大课间时,王老师被请到政教处,一进门就看到自己班里的六个男生低着头站在那里,原来他们在厕所抽烟被发现……请根据类似现象,结合自己班级学生的实际,设计一节主题班会课。

高中组主题素材

1、请结合学生实际,以正确看待和使用网络为主题设计一节主题班会课。

2初中时浩轩是班里的积极分子,每次无论是课外活动还是课堂提问,总能看到他活跃的身影,转眼到了高中,不知从什么时候起,他变得越来越被动。上课看到大家都不举手,他开始选择沉默,虽然很多时候他很想回答问题,但不知为什么,他最终基本选择不举手。请根据类似现象设计一节主题班会课。

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