2015年兴庆区教育局教研室(师资培
训中心)工作计划
发布:夏正建  时间:2015/2/26 16:15:41  来源:宁夏教研网  点击: 讨论:

一、指导思想

坚持从实际出发,以党的十八大精神为指导,以素质教育为基础,以提高教育教学质量为核心,以服务为宗旨,以学科建设为重点,以专业和课程建设为重点,充分发挥研究、指导、引领、管理功能,抓教学常规和教学管理常规的落实,加强教师队伍建设,努力提升兴庆区教育教学质量,全力打造优质教育文化引领区。

二、重点工作

()深入实施“课堂教学质量提升年”,加大课堂教学指导督查力度;

(二)全面推进信息化教学资源有效应用工作;

(三)继续推进学科基地校建设工作,加快优秀教研组建设步伐;

(四)开展学片教研、主题教研、网络研修与校本教研结合等多种形式的教研活动;

(五)开展“一师一优课、一课一名师”、“骨干教师带徒成效、教研能力、课题研究能力比赛”等多种形式教学教研比赛活动;

(六)不断加强教师队伍建设。组织实施2015年“国培计划”、建立名师工作室、开展名师、名校长、骨干班主任、骨干教师、特岗教师培养培训工作;

(七)建立教科研课题引领发展机制,出台兴庆区课题管理办法并积极推广课题经验。

三、具体工作措施

(一)课程管理

认真落实课程计划,开足开齐开好国家课程,做好校本课程的研发与实施。

1.通过查看各校课程表课程设置、进班实地查访等方式,加强课程管理的力度,督促学校严格执行课程计划,开齐、开足、开好国家规定课程。

2.根据课程计划,重点落实各中小学信息技术、音乐、美术、体育、综合实践、书法、科学和小学英语等课程的开设。

3.继续开展校本课程的研发与实施。在落实好国家课程、地方课程的基础上,研发校本课程。各校要认真分析学校的优势所在,结合自身特点,依托特色项目建设,形成兴庆区各校各具特色的校本课程。

(二)教学常规管理

继续依托“课堂教学质量提升年”活动的实施,加强课堂教学常规管理,探索课堂教学新模式,促进学校教学管理上水平。

1.各校在教学教研常规管理工作中,要依托“课堂教学质量提升年”,制定学校实施计划,将其落实在教学教研的各环节中,教研室将“课堂教学质量提升年”的调研重点放在课堂教学上,通过听课、与教师交流、查看教案、查看学生作业、参加教研组活动、与学校领导反馈等形式,交流情况,发掘亮点,指出不足,提出改进意见,促进教师教学水平的提高。

2.探索课堂教学新模式,加大课堂教学改革督查力度,提高课堂教学实效性。各学校要继续加大课堂教学改革的力度,积极探索教学的新模式,不断更新教学理念,鼓励学习借鉴已有的先进教学模式,如翻转课堂、微课程、生态课堂、适性课堂、讲学稿、学案教学等,但要结合学校实际情况,有所创新,有所突破。各校要善于总结教学改革中形成的好的做法和经验,要在上一年课堂教学改革探索的基础上,进一步理清思路,完善方案,加强实践。教研室加强对各实验学校的服务与指导,定期召开观摩研讨会,推广较成熟的课堂教学模式,并对部分学校课堂教学改革经验进行总结提炼,召开经验交流会。

3. 全面推进信息化教学资源有效应用工作。各校要进一步完善校园信息化教育资源应用的管理制度,创设信息化教学资源应用的校园环境;进一步完善硬件,充实软件,强化信息资源库的建设,加强网络资源的推广和应用,逐步构建能够满足师生教育教学需求的信息化教育资源平台;要加强资源建设,开发校本资源,服务课堂教学,提升学校教育信息化管理水平,推进信息化教育资源在学校管理和教学过程中的普及应用;要加强信息技术和各学科整合的研究与实践,促进信息化教育资源的有效应用,提高课堂教学效能。教研室将以“信息化教学资源有效应用工作”为抓手,与“课堂教学质量提升年”活动督查相结合,加强各校课堂教学质量的监督与评价。

4. 继续加强学科基地校建设。教研室继续以学科教研基地学校为依托,构建由教研室学科教研员、基地学校教研组、兴庆区区内优秀学科教师共同参与的学科教学专业指导共同体,有针对性地开展主题教研、培训研讨等活动,提升学科教研组的教研能力,加快优秀教研组建设步伐。教研室还将适时评选优秀学科教研组。

(三)教研工作

积极搭建平台,开展多种形式的教研活动,提高教师队伍的整体素质。

1.开展多种形式的学科教学研讨活动。通过组织课堂教学研讨、专题教研展示、集体备课、送课下乡、网络研修与校本教研结合等多种方式,加强学校间、教师间思想的碰撞与方法的交流,提高教师的教学水平。

2.开展“一师一优课、一课一名师”活动,力争使每位中小学教师能够利用信息技术上好一堂课;每学科都有一位引领本地本校信息技术应用的名师;推出的每堂课都能在本地本校起示范作用。继续开展骨干教师教学能力、带徒成效、课题研究能力比赛。教研室将通过开展骨干教师教学能力、带徒成效、课题研究能力比赛的方式,给骨干教师显露身手的空间,鼓励引导教师立足岗位,在平凡中创新。各学校要积极为骨干教师提供机遇,创造条件。

3.每年五月、十一月为“示范引领  共同成长”骨干教师示范、引领、辐射主题活动月。教研室、各学校每学期集中开展主题月活动,通过送课下乡、送培下乡、举办主题讲座、教研论坛等形式,使每位骨干教师都能发挥骨干作用。

4.开展学科教学竞赛。为发现和培养更多的教学能手,让更多教师得到锻炼和进步,同时向区市推选优秀教学能手,教研室部分学科将举办课堂教学比赛、说课比赛、教学技能大赛和教师素养大赛等。

5.继续开展订单服务活动。教研室组织各级名师成立“名师服务团”,服务团依据学校实际提供服务意向方案,各学校依据学校教科研工作实际,向服务团提交服务需求订单,采取集中或分片,分学期逐步落实服务项目。

6.开展网络社区与校本研修第二阶段活动。各校要在网络社区与校本研修远程引领式培训的基础上,大力开展以校为本的教研活动,切实做好第二阶段校本研修工作。要制定切实可行的研修方案,定期开展教研组教研和个人教研、集体备课和个人备课、课改论坛和公开课研讨等形式的教研活动。教研室将加强网络社区与校本研修第二阶段的指导和管理工作,不定期地参加学校的校本研修活动,引导各校教研团队进行校本研修,提高校本研修的实效。增强教学质量意识,过程性评价和结果性评价相结合,确保教学质量稳步提升。

7.建立教科研课题引领改革发展机制,出台兴庆区课题研究管理办法,整合中小学、幼儿园承担的课题研究,对相似的研究问题合并,确定重点研究课题,加强指导与实践研究,推广课题研究成果。

(四)质量检测

1.做好中小学学生学业检测工作,并着力做好检测命题、阅卷、分析、反馈等工作。

2.抓好教学过程性管理,落实中小学教学常规考核细则、中小学生综合素质评价方案,督促学校建立“诊断、分析、反馈、改进”的质量分析机制。

3.加强毕业班管理。加强小学毕业年级的统一检测与质量分析;加强初中毕业年级教学工作调研与指导,举办中考分析会,做好中考试题研究、复习指导等工作。

4.建立兴庆区教学质量监测评估、反馈报告、表彰奖励方案,构建质量保障体系。

(五)师资培训

加强师资队伍建设,提高教师队伍整体素质。

1.继续做好教师全员岗位培训。加强教师专业标准培训和教师职业道德培训。

2.评选表彰若干名骨干班主任、教学名师和专家型校长。

3.继续开展特岗教师教学技能培训,促进青年教师的专业成长,保证教师队伍的可持续发展。

5.加强班主任培训。组织班主任培训班、经验交流会等不断强化班主任的专业化水平,充分发挥班主任的育人作用。

6.做好“国培计划”2015年教师培训工作。

附件:2015年兴庆区教育局教研室(师资培训中心)工作安排表

时间

教研室整体工作

学科教研员工作

01

1.组织兴庆区中小学期末质量检测及完成质量分析工作;

2.汇编《兴庆区2014年国培计划成果集》,汇总远程培训第一阶段总结及推优工作;

3.教研室2014年工作总结;

4.组织、参加寒假培训工作。

1.各学科做好2014年工作总结;

2.各学科制定2015年学科工作计划;

3.组织兴庆区小学《品德与生活》学科教学关键问题研究准备工作;审定小学《品德与生活》微课教学设计;

4.小学语文“工作室联校大教研共同体”启动仪式;

5.联校教研八小“生态课堂”、十小“适性课堂”特色课例展示与研讨;

6.小学数学学科组织教师参加人教版新课标教材网上培训会

7.音乐学科青年教师教材歌曲即兴伴奏比赛(第二轮)。

02

1.完成教研室2015年工作计划;

2.安排部署2015年教研室工作。

1.配合区、市教育主管部门做好各类比赛作品征集整理工作;

2.各学科收集资料,做好开学的各项准备工作。

3.布置小学《品德与生活》学科教学关键问题、研究问题和研究准备工作;

4.召开中小学体育教师培训会。

03

1.教学工作调研;

2.完成2014年下半年骨干教师津贴考核发放工作;

3.召开主管教学领导主题会;

4.“三名”工作坊挂牌;

5.检查、指导立项学校课题研究情况;

6.远程培训网络社区与校本研修第二阶段工作启动。

7.启动“一师一优课、一课一名师”活动。

  1.召开学科教研组长会议;

  2.中学语文开展学习新课标活动;

  3.中学数学下发2014年全国初中数学竞赛准考证,并

    组织竞赛考试;

  4.物理学科组织课堂教学观摩、研讨活动;

  5.全区历史学科课堂教学有效应用信息化教学资源观

摩研讨活动;

6.督促小学《品德与生活》学科教学关键问题研究,提出与完善解决学科教学关键问题方案和策略;小学《品德与生活》微课录制;

7.参加全国小学品德学科优质课大赛事宜;小学科学课堂教学观摩研讨活动;中学信息技术教学观摩活动;

8.举办“2014年中小学美术课堂教学”问题分析会;

9.小学语文“为学而教,促进学生深度学习高效课堂课例展评”特色教研活动;

10.小学数学青年教师赛课学校学片选拔赛;

11.小学语数外分学科开展学课标用课标“立规矩、养习惯、长见识”落实学科教学常规要求课堂教学竞赛活动,完成学校初赛;

12.召开中小学“校园足球”推进现场会;

13.艺术学科教材培训,白板运用制作与培训;深入学校进行听评课、指导教学及艺术活动等工作

14. 初中化学、生物青年教师同课异构课堂教学研讨活动。

04

1.教学工作调研;

2.中考科目复习指导及教学调研;

3.期中检测科目试卷命制;

4.开展学科基地校建设工作;

5.开展兴庆区“一师一优课、一课一名师”评选活动。

1.中学语文学科举办中考试卷命制交流研讨活动;

2.中学数学学科组织全国优质课评比观摩活动;

3.中学英语写作教学研讨:以听说促写

4.物理学科送课下乡(中考专题复习课);青年教师课堂教学大赛;

5.小学《品德与生活》学科教学关键问题研究初稿收缴;

6.举办“地理信息化教学资源在地理课堂教学中有效应用”现场交流研讨活动;

7.综合实践现场课的观摩活动;中学信息技术优质课选拔评选活动;

8.开展35岁以下青年教师“小学美术欣赏课”展评活动并做反馈研讨。

9.小学语文组织骨干教师口语交际课赛课活动;开展小学生古诗文吟诵抽检工作;

10.小学数学青年教师赛课兴庆区决赛;小学数学学科参加银川市优质课评比观摩活动;

11.小学语数外分学科开展学课标用课标“立规矩、养习惯、长见识”落实学科教学常规要求课堂教学竞赛活动,完成学片复赛;

12.中小学体育骨干教师、青年教师展示课、研讨课;

13.艺术学科课堂教学学片研讨,帮扶青年教师强化课堂教学;

14.初中化学、生物中考复习、实验操作交流活动。

05

1.教学工作调研;

2.中考科目研讨及培训会;

3.期中检测及卷面分析工作;

4.骨干教师“示范引领 共同成长”主题月。

1.中学语文学科开展信息化资源与课堂教学整合观摩

研讨活动;

2.中学数学组织中考复习研讨、交流;

3.中学英语中考口语考试前培训;

4.物理中考实验测试的前期培训;

5.举办“历史学科中考复习课应用电子白板提高教学实效性”教学观摩研讨活动;组织地理学科中考研讨网上交流活动;

6.小学科学开展教研基地校送课观摩活动;

7.美术学科举办教研员或骨干教师农村学校蹲点阶段性研讨课及与农村学校美术教师交流互动活动;

8.思品学科组织学科教师参加中考科目研讨及培训会;

完成小学《品德与生活》学科教学关键问题研究报告,上报教育厅。

9.小学语数外分学科开展学课标用课标“立规矩、养习惯、长见识”落实学科教学常规要求课堂教学竞赛活动,完成兴庆区决赛。

10.举办兴庆区第九届中小学生田径运动会;

11.六年级学生单词拼写水平检测;

12.开展兴庆区学校“校园文化艺术节活动周”展示活动;

13.初中化学、生物中考复习交流研讨活动。

06

1.深入学校蹲点跟踪听课指导;

2.中考科目备考工作;

3.2015年“国培计划”启动会议,遴选培训学员,安排部署相关培训工作;

4.开展中小学学科基地校主题教研活动。

1.中学语文学科开展基地校主题教研活动;

2.中学数学基地校蹲点跟踪听课指导;组织信息技术与数学课堂教学深度融合交流研讨活动;

3.中学英语学科开展青年教师跟踪听课指导活动;

4.地理、历史学科青年教师教学练兵系列活动(一);组织地理学科“提高学生自主学习地理能力”课题结题评审活动;

5.信息技术学科开展中学生“制作电子小报”评比活动;

6.美术学科举办讲座《美术教学中关于评价的多样性及有效性》暨课堂展示活动;

7.小学语数外学科六年级毕业水平检测;

9.举办第九届中学生软式排球比赛;

10.举办兴庆区中学学生合唱展演比赛活动(纳入年底考核);

11.组织初中生物教师进行微课制作和应用培训。

07

08

1.组织兴庆区中小学质量检测及完成质量分析工作;

2.组织暑期教师培训工作;

3.组织特岗教师培训;

1.小学语数外、音、美分学科开展学课标用课标“立规矩、养习惯、长见识”落实学科教学常规要求课堂教学反思及网络研讨;

2.举办第六届中小学生足球比赛;

3.小学英语起始年级教学研讨选派学校参加全区合唱比赛,做好训练指导工作。

09

1.开学教学工作调研;

2.召开中学教研组长会议;

3.安排2015年国培各级各类培训;

4.启动兴庆区各级骨干教师教学能力比赛。

1.中学语文学科举办青年教师系列比赛活动(一)教学设计;

2.中学数学学科组织青年教师优质课评比活动;

3.英语学科举办继续教育培训活动;

4.物理学科举办青年教师说课大赛;

5.地理、历史学科举办新课标、新教材培训活动;

6.思品举办新课标、新教材培训活动;

7.小学信息技术观摩研讨活动;

8.美术学科开展青年美术教师专业基本功交流活动(素描、色彩、速写等);

9.深入学校指导小学语文特岗教师备赛磨课;

10.小学骨干教师“白板教学在数学课堂教学活动中的应用”研讨活动;

11.小学语数外分学科开展“立规矩、养习惯、长见识”落实学科教学常规要求课堂教学竞赛获奖教师展示课观摩研讨;

12.中小学体育教师教学基本技能比赛;

13.组织兴庆区学校参加“全区第六届中小学生合唱展演”活动;

14. 初中化学、生物青年教师课堂诊断教学研讨活动。

10

1.教学工作调研;

2.期中检测科目试卷命制;

3.开展中小学送课下乡活动暨移民地区教师培训研修工作;

4.兴庆区各级骨干教师教学能力比赛决赛。

1.中学语文学科举办青年教师系列比赛活动(二)说课、做课;

2.数学学科开展特岗教师、青年教师跟踪听课指导活动;

3.中学英语“写作课”研讨:主要内容为“以读促写”展示、点评及交流等;

4.思品主题研讨会;

5.地理、历史学科举办以电子白板应用为主题的跨地区教学交流活动;

6.中学信息技术教研活动观摩展示活动;

7.小学美术学科开展学片集体备课活动,现场指导编写教学设计并研讨;

8.组织教师参加全国性学术交流及观摩研讨活动:教育部课程中心组织的全国小学语文教师素养大赛(江苏省南京市);

9.小学语数外深入学校进行调研指导;

10.小学数学三年级口算竞赛;

11.举办第九届中小学生篮球比赛;

12.音乐学科课堂教学学片交流;深入学校进行听评课、指导教学及艺术活动等工作;

13. 初中化学青年教师优质课评比活动。

11

1.教学工作调研;

2.期中检测科目卷面分析;

3.骨干教师“示范引领 共同成长”主题月;

1.中学语文青年教师系列比赛活动展评;

2.中学数学组织九年级全国数学竞赛报名;

3.思品“同课异构”评比活动

4.全区“地理学科信息化教学资源与《教学指导》结合在地理课堂教学中有效应用”现场交流研讨活动;

5.综合实践活动课程研讨活动;

6.组织并进行兴庆区中小学美术学科水平抽测工作;

7.组织并进行兴庆区中小学音乐、美术学科水平抽测工作;组织骨干教师送课下乡,结对子活动;

8.小学语数外学科组织骨干教师送课下乡活动,主题“信息技术与学科教学融合”。

9.举办《国家学生体质健康标准》测试赛;

10. 组织初中化学教师进行有关微课制作和应用的培训。

12

1.开展学科基地校主题教研活动;

2.2015年度“国培计划”培训总结工作;

3.学科工作总结。

1.中学数学组织学校参加银川市“小专题”展示活动,组织骨干教师送课下乡活动;

2.中学英语开展青年教师跟踪听课指导活动;

3.思品学科教学设计大赛

4.地理、历史学科青年教师教学练兵系列活动(二)

5.中小学美术学科做好学科期末各类总结及抽测结果分析等工作;

6.小学语数外复习课教学研讨;

7、举办第六届环湖长跑比赛;

8、进行音乐教师现场“教学设计”比赛;

9.初中生物青年教师优质课评比活动。

常规工作

1.课程改革及“二期课堂质量工程”工作;

2.教学常规管理的建设与教研工作创新;

3.教学模式、教学经验推广交流工作;

4.校本教研、网络教研工作;

5.课题管理与实施工作;

6.中小学骨干教师培养培训工作;中小学特岗教师培养培训工作;

7.2015年“国培计划”实施工作。

备注

1.每周一全天为全体教研员理论学习研究日;                                

2.每周二至周五为全体教研员深入学校开展学科教学研究日。


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