头营中学2014年推进信息化教学资源
应用试点工作总结
发布:杨永军  时间:2015/1/31 20:02:55  来源:宁夏教研网  点击: 讨论:
自2014年我校被确定为自治区级信息化教学资源应用试点学校以来,我校联系本校实际,深入研究问题,务实开展工作,为促进我校信息化教学资源应用工作积累了经验。现就我校2014年开展信息化教学资源应用试点工作进行总结。
一、成立我校“信息化教学资源有效应用”工作领导小组,确保“信息化教学资源有效应用”工作开展,每月召开一次“信息化教学资源有效应用”专题工作会议,及时总结反馈上一月工作过程中经验和不足,部署下一月“信息化教学资源有效应用”的各项工作。
二、强化信息化资源有效应用的校本培训
信息化试点工作成功的关键因素是教师,教师应用信息化水平的高低,直接决定了信息化试点工作的成败。我校通过各种途径对教师进行培训,以提高教师信息化应用水平,促进信息化教学资源的应用。
对全体老师进行宁夏教研网资源平台注册、资料上传、下载等培训。让教师学会如何通过已有的资源平台获取信息化教学资源,并将自己的资源进行交流和分享。组织教师注册宁夏数字化资源服务平台,要求教师积极应用平台资源,开展现代教育技术基础知识,多媒体教室教学设备的使用方法,PowerPoint演示文稿制作,网络资源的获取与发布等相关培训。
三、深入课堂,充分应用信息化教学资源
1、以活动为载体促进信息化教学水平的提高
(1)推进信息化教学资源的应用,课堂是主阵地。根据我校起初工作安排本年度我校组织教师结合学科实际,进行不同课堂教学模式的尝试。为了总结各学科在信息化应用过程中的具体做法,根据学校实施方案,在学期初就以教研组为单位,分学科推行“以信息化促高效课堂”教学模式的教研活动,将活动中的成功与失败之处都作为一种经验在校内交流,供大家借鉴。
(2)开展了“以信息化促高效课堂”教学赛课活动。本次活动全校12名青年教师参赛,目的旨在发现利用信息化手段在课堂教学中的一些问题。通过赛课,发现了很多值得改进的问题,学校在第一时间组织赛课教师分组进行了经验交流活动,对于整理出的一些问题又作为小课题交由教研组或部分老师继续进行研讨。
2、以教研组为单位进行经验交流,将学科教师的成功做法进行推广,让教师明确信息化教学资源应用的方向。在交流过程中有部分教师尤其是年轻特岗教师在信息化教学资源应用方面摸索出了自己独特的方法非常值得我们学习和借鉴。
四、取得的成绩和存在的困惑
1、取得的成绩
通过一年的试点,我校部分学科的成绩有了明显的提升,
2、存在的困惑与问题
(1)如何生成课堂资源,达到有效教学。
(2)在信息化教学资源的应用中怎么把握“度”?怎么才算用得好。
(3)教师特别希望能走出去,到外省或本区信息化资源应用比较好的学校去学习,增长见识,提高水平;
五、今后的工作思路
1、抓好如何利用信息化为教学服务工作,解决好怎么才能使信息化跟能优化教学,再结合信息化手段解决怎么教的问题,做到不盲目,脚踏实地。
2、加强对教师的培训。着重考虑最基本层次的应用培训工作,能做到制作使用幻灯片,微课程等应用。鼓励支持青年教师在原有的基础之上大胆探索,开发并充分利用不同模式的尝试,带动其他老师并逐步形成一套有效的做法。
4、同片区学校联系,进行信息化联片教研活动,相互取长补短,共同进步。积极联系各种培训活动,开拓教师视野,解决如何更好地利用信息化设备为高效课堂服务的问题。
5、继续开展不同形式、不同层面的信息化课堂应用研讨活动。每次以一个内容为活动主题。分时间段进行不同主题的教学活动,力促信息化为提高教学质量服务。同时继续开展好阶段性地经验交流,将好的做法及时地提供给全体老师参考。
6、加大学生的信息化培训及应用力度。在之前的基础上,做好进一步的学生应用能力培训,开展一些第二课堂活动,尝试师生网上互动,网上作业等教学活动,使学生的信息素养有明显提高,积极推荐学生作品参加各级比赛。

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