兴平中学着力营造风清气正的学校发展环境
发布:闫汉苍  时间:2012/4/20 11:16:31  来源:宁夏教研网  点击: 讨论:

业兴于风清,事成于气正。学校发展环境是学校文明程度、领导水平、师生素质和文化底蕴的综合反映,是决定学校发展活力、发展前景的重要因素。兴平中学把开展进一步营造风清气正的学校发展环境活动作为推动学校各项工作的抓手,努力提升育人软实力。

一是营造勤廉高效、服务优良的校务环境。进一步完善优化学校发展环境的制度措施,规范校务管理, 充分发挥党支部、工会组织的民主监督作用;严格执行财务管理制度,严格物品采购程序,推行校务、财务公开;转变班子工作作风,推行精细化管理,明确职责,细化任务,制定并切实抓好班子成员一日工作细则、一周工作细则、学期工作细则的落实;深化效能建设,健全首问负责、限时办理、责任追究、效能评估等制度,提高班子工作效能。

二是营造诚信守规,尚善尚美的人文环境。以养成教育为突破口,以贯彻落实《教师职业道德规范》、《西吉县教师“十不准”》、《兴平中学学生日常行为规范管理细则(讨论稿)》为抓手,把师德培养、创先争优活动和学生的养成教育、感恩教育、学雷锋活动、“日行一善”活动、法制教育等活动紧密结合起来,通过开展专题讲座、主题班会、征文比赛、激情演讲、法制讲座、志愿者服务等形式多样的教育实践活动,树典型,强训练,重内化,创设诚实守规、尚善尚美的人文环境。

三是营造整洁和谐、寓教于乐的校园环境。按教学区、生活区、活动区分区合理整改布置校园环境。精心选择,喷绘制作感恩教育、践行雷锋精神、文明礼仪、好书为伴等主题宣传语、格言60幅,分别张贴于四层教学楼走廊,要求学生摘录记诵,内化习得;高标准改造食堂,开展从业人员教育培训,规范设备操作使用,备用发电机等应急设备,保证学生吃上营养、卫生、热乎、可口的免费午餐;班级宣传栏每月一个主题,定期更换;教室、宿舍、餐厅配备脸盆架、洗漱用品、储物柜;积极开展校园绿化、美化活动,专人修剪树木,志愿者承包养护树木;更新陈旧电线及裸露式闸刀,为师生提供安全保障。

四是营造勤奋教书、廉洁育人的教学环境。建立学习型组织,开展向书本学习、向网络学习、向先进教师学习活动,坚持自学和集体学习相结合,理论学习和案例相结合,岗位学习和外出学习相结合。以教科研为引领,大力开展青年教师培训活动、“三课”活动及教学技能的竞赛活动;确立“留守、单亲儿童”校本研究课题,摸底建档,问卷调研,开展对策研究;探索农村初中养成教育对策,成立编委会,编写符合校情的养成教育读本。深入推进惩防体系建设,党员干部带头,开展教职工教书育人承诺制度,规范教学行为,改变“懒、散、庸”现状,推动良好教风的形成。

五是营造关心教育、支持教育的社会环境。积极构建学校、家庭、社会齐心协力、关心支持学校发展的社会环境。通过给家长的一份信、成立家长委员会暨膳食委员会、家长会、定期向当地政府领导报送学校简报、汇报工作等多种途径,积极构建学校、家庭、社会齐心协力、关心支持学校发展的社会环境。


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